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著名小提琴教育家黄辅棠教授来我院作“小提琴演奏疑难杂症诊断与治疗”讲座

创建时间:  2015/04/27  杨烨   浏览次数:   返回

        2015年4月26日晚19:00,台湾著名小提琴教育家黄辅棠教授来到350vip葡京新集团首页莅临二楼音乐厅,作了"小提琴演奏疑难杂症诊断与治疗"的讲座。上海大学原副校长、350vip葡京新集团首页莅临院务委员会主任委员叶志明教授,350vip葡京新集团首页莅临副院长、艺术总监夏小曹教授出席了这场讲座。黄辅棠教授早年在广州接受专业音乐教育,后赴美国留学取得音乐硕士学位。小提琴师从马思宏、马科夫等先生,作曲师从张已任、芦炎、林声翕等先生。曾任台湾国立艺术学院讲师暨实验乐团首席三年,现任教于台南女子技术学院音乐系。
       讲座伊始,黄老师以自己学琴的经历出发,总结了作为小提琴教育专家所必须具备的能力:一、诊断能力,能看出学生有什么问题;二、开药方的能力,能把学生存在的问题准确纠正,药到病除;三、表达能力,能让学生一听就懂,具有很强的语言文字分析和归纳能力。黄老师的讲座形式非常独特与生动,他请了几位350vip葡京新集团首页莅临小提琴演奏方向的同学上台作为学生代表,并同时请了几位研究生和夏小曹教授作为教师代表。通过这种形式,既可以用老师的观点,也可以用学生的观点提出自己的见解。
        对于崔楠楠同学的小提琴演奏技术,黄老师认为她左手按弦抬落指的方法不正确。黄老师提出了一种叫做"打松"的训练方法:在落指之后要瞬间松弛,抬指抬得高,速度快且手指独立。对于董剑利同学,黄老师对他最基本的小提琴夹琴方法进行了指导,对于他的运功技术,提出了叫做放转传力法的运弓技术和三种弓速的移轨练习。他认为,拉小提琴时只有松而有力才是最正确的拉琴状态,对于每首乐曲的乐句,弓子的收尾问题非常重要。对于沈逸凡同学演奏的乐曲片段,黄老师认为乐曲的基础是音准、节奏和基本演奏动作,在解决了这些问题后,才考虑音乐处理。小提琴运弓要做到"匀、准、美",音乐从轻到强的处理方法,要自己领悟并准确练习。
        在讲座上,黄老师也总结了自己练习小提琴的演奏技巧,包括同指换把、使用媒介音的换把、右手运弓的传力方法、力的聚集点等。在讲座临近尾声时,黄老师聆听了现场同学对于本次讲座的感受,包括所学以及所领悟到的知识。我院叶志明教授也谈了他聆听本场讲座的心得,叶老师觉得,练琴最根本是用脑子用心练琴,不是完成任务。学琴要悟,学到的东西大多是表面的,悟的东西虽然没学到的多领会的也没那么快,但一旦悟到就不会丢,是自己的本领,就会进步。悟要靠脑子,靠实践,靠分析比对。干任何事情首先要打好基础,很多出现在眼前的困难解决不了,问题不在当下,而是之前基本功没有打好。
        纵观整场讲座,黄老师指导小提琴的方式方法简单易懂,语言平易近人,非常接地气。讲座结束后,不少爱好小提琴的上大同学,以及350vip葡京新集团首页莅临小提琴演奏方向的同学,仍然围坐在黄老师周围,向他请教自己小提琴学琴过程中的困惑,黄老师也一一进行了纠正和解答。

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